Index
ورود کاربر
Telegram RSS ارسال به دوستان نسخه چاپی ذخیره خروجی XML خروجی متنی خروجی PDF
کد خبر : 101416
تاریخ انتشار : 23 بهمن 1386 0:0
تعداد مشاهدات : 79

انقلاب علمي در جمهوري اسلامي

ليلا قنبراني بدون ترديد، از شاخصه هاي پيشرفت و تعالي يك كشور، اهتمام متوليان آن به امر دانش، تحقيق و پژوهش در عرصه هاي مختلف است. نگاهي فراگير به سياست ها و فعاليت هاي آموزشي و تحقيقاتي كشور، نشان از بهبود و پيشرفت سريع و چشمگير ميهن اسلامي ما در عرصه هاي آموزشي و تحقيقي نسبت به سال هاي پيش از انقلاب اسلامي دارد و شواهد گوياي اين رشد در حوزه هاي آموزش عمومي، آموزش عالي و تحقيقات و حوزه هاي علميه مي باشد، كه دراين مجال گذري بر آن خواهيم داشت. براساس سرشماريهاي عمومي در سال هاي اخير روند افزايش با سوادان كشور به 85 درصد جمعيت كل كشور رسيده است كه اين شاخص درخصوص زنان به عنوان نقش آفرينان بنيادي جامعه چشم گيرتر مي باشد. نكته قابل ذكر ديگر دراين باب آن كه براساس آمار موجود طي 50 سال حكومت پهلوي در مجموع 47.047 باب مدرسه ساخته شده درحاليكه تنها طي 12 سال پس از انقلاب اسلامي با لحاظ شرايط جنگ تحميلي و تحريم همه جانبه تعداد بالغ بر سي هزار مدرسه ساخته شد كه اين خود باعث آن شد كه تراكم دانش آموزي و روند آموزش در مسير بهينه سازي پيش رود. همچنين اختصاص كادر آموزشي به ازاء دانش آموزان موجود با گسترش مراكز تربيت معلم بهبود معناداري را به همراه داشته است. نكته مهم ديگر در حوزه آموزش عمومي پوشش تحصيلي دختران است كه پيش از انقلاب اسلامي رشد مطلوبي نداشت، ليكن در سال هاي اخير با لحاظ شرايط مناسب اجتماعي مطابق با آموزه هاي ديني و عرفي كشور به رشد 97 درصدي رسيده است كه همين امر سبب افزايش نرخ مشاركت زنان كشور در امور اجتماعي در سال هاي اخير است. درخصوص آموزش عالي، به گفته كارشناسان، كف آموزش عالي در كشورهاي پيشرفته، به ازاي هر يكصدهزار نفر جمعيت، سه هزار دانشجو است و اين رقم در كشورهاي آمريكا و كانادا دو برابر است و كشورها با داشتن بيش از دو ميليون دانشجو به كف كشورهاي صنعتي دراين سطح مي رسد. به همين جهت پس از انقلاب اسلامي همپاي آموزش عمومي شاهد رشد چشمگير در آموزش عالي نيز بوده ايم. به طوري كه دانشجويان شاغل در بخش آموزش فني و حرفه اي و مهارتي و موسسات آزاد را نيز اگر لحاظ كنيم آمار فوق رقم قابل ملاحظه اي را به دست خواهد داد. سرمايه گذاري هاي كلان در امر آموزش و نيز اهتمام و جديت در باب تحقيق و پژوهش، افقهاي تازه اي گشوده و به نسل جوان و مستعد كشور، اميد و شور بيشتري بخشيده است، به گونه اي كه در برخي زمينه ها در رديف كشورهاي نخست جهان قرار گرفته ايم. دست يابي به دانش توليد و تكثير و انجماد سلول هاي بنيادي به منظور ترميم بافتها و اعضاي بدن، دانشي است كه تاكنون فقط كشورهاي سوئد، ژاپن، آمريكا، استراليا، انگليس، هندوستان، كره جنوبي و سنگاپور بدان دست يافته اند. جمهوري اسلامي، در جهتي علمي و به نعمت دانشمندان و پژوهشگران مومن و متعهد توانست به عنوان دهمين كشور جهان به اين پيشرفت بسيار مهم كه در دنيا به نام «انقلاب پزشكي» شناخته مي شود، دست يابد. نمونه ديگر، دست يابي متخصصان نظامي كشور به فن آوري ساخت سامانه هاي پيشرفته نظامي و سيستم هاي ماهواره اي دراين زمينه مي باشد كه فن آوري توليد اين سيستم ها در انحصار چند كشور پيشرفته از جمله، آمريكا، انگلستان، فرانسه و روسيه مي باشد. مضاف بر آن كه تهيه و توليد اين سيستم هاي نظامي در داخل كشور، صرفه جويي ارزي كلاني را به همراه داشته است. همچنين موفقيت عظيم متخصصان كشور در دست يابي به فن آوري هسته اي از نقاط قابل توجه ديگري است كه جهان را به تسليم در برابر توانمندي هاي ايرانيان انقلابي و متخصص و متعهد واداشت. همچنين رشد تعداد محققان و طرح هاي تحقيقاتي فعال در قالب طرح هاي بنيادي، كاربردي و توسعه اي كه بيشترين جايگاه به طرح هاي كاربردي اختصاص دارد و از طرف ديگر تدوين و انتشار مقالات علمي در مجلات داخلي و خارجي و علاوه بر اين رشد 70 درصدي انجمن هاي علمي در سال هاي پس از انقلاب اسلامي نشانگر اقبال جامعه علمي كشور به ايجاد تشكل هاي علمي- تخصصي به منظور توسعه و ارايه فعاليت هاي پژوهشي به شكل سازمان يافته مي باشد. دراين ميان وجود حوزه هاي علميه فعال كه كشور ما را به يك مركز ثقل علمي- مذهبي تشيع بلكه اسلام تبديل كرده است و توجه جهانيان را به خود معطوف داشته است كه حضور دانشجويان خارجي مؤيد اين توان علمي بالا در كشور است. اين امور، بيش از هرچيز موجب معرفي تشيع و مكتب اهل بيت(ع) به جهانيان به عنوان مذهب و مكتبي برخوردار از اصول و مباني مترقي شده است و گردوغبار انزوا و مهجوريت را در قرون متمادي از چهره آن زدوده است و اين همه تنها نمي از يمي بود كه به يمن انقلاب شكوهمند اسلامي محقق شد. * منبع : روزنامه ی کیهان