Index
ورود کاربر
Telegram RSS ارسال به دوستان نسخه چاپی ذخیره خروجی XML خروجی متنی خروجی PDF
کد خبر : 139965
تاریخ انتشار : 29 آذر 1388 0:0
تعداد مشاهدات : 29

136 نفر از معلمان پژوهشگر سنندج تجليل شدند

خبرگزاري فارس: در مراسمي به مناسبت هفته پژوهش از 136 نفر از معلمان پژوهشگر سنندج تجليل شد. به گزارش خبرگزاري فارس از سنندج، در اين مراسم كه ظهر امروز برگزار شد، رئيس آموزش و پرورش ناحيه 2 سنندج، تحقيق و پژوهش را زمينه ساز ارتقاي شاخصه هاي آموزشي و اجتماعي در جامعه عنوان كرد و اظهار داشت: توقف پژوهش در هر جامعه و كشوري توقف در آموزش و زندگي در آن كشور است. خليل كريمي با تاكيد بر اين موضوع كه هر انسان و معلمي كه انديشه نكند كارگزار انديشه هاي ديگران است، يادآور شد: انسان ها در جامعه به سه دسته تقسيم مي شوند، كه شامل پژوهشگران، مقلدان و مفلسان هستند. وي اذعان داشت: پژوهشگران جزو افراد بسيار فعال و دلسوز جامعه هستند كه در راستاي ارتقاي جامعه در زمينه هاي گوناگون ديني، سياسي، فرهنگي، اجتماعي و علمي تلاش مي كنند. وي تصريح كرد: انديشمندان فكر مي كنند و فكرهايشان را با تلاش به مرحله اجرا مي گذارند و به منظور استفاده بهينه و فراوان از ايده هايشان در راستاي كاهش مسائل و مشكلات اجتماعي آن را در اختيار ديگران مي گذارند. رئيس آموزش و پرورش ناحيه 2 سنندج گفت: امروزه با توجه به بستر رو به رشد علوم مختلف و تاثير تغييرات فزاينده جهان، بايد نقش آموزش و پرورش را به گونه اي ديگر تعريف كرد و اين امر نيازمند تلاش و بسيج همگاني خانواده آموزش و پرورش در كشور دارد. كريمي با تاكيد بر اين موضوع كه امروز ديگر انتقال مجموعه اي ثابت از دانش هاي محدود در برگيرنده مفهوم و نقش آموزش و پرورش نخواهد بود، اذعان داشت: اين نهاد بايد نقشي پيشتاز و فعال و به روز ايفا كند و اين نيازمند توانايي آموزش و پرورش به منظور پاسخگويي به نيازهاي معتبر و به روز جامعه است. كريمي با اشاره به اين اصل كه كيفيت كار هر نظام آموزشي به كيفيت كار معلمان و استادان آن نظام بستگي و رابطه اي مستقيم دارد، ادامه داد: به منظور بالا بردن سطح كيفي هر نظام آموزشي لازم است كه معلمان و استادان آن با آموزش به دانش آموزان خود نيز همواره براي يادگيري مسائل نو و به روز تلاش كنند. رئيس آموزش پرورش ناحيه 2 سنندج با اشاره به خصوصيات بارز يك معلم پژوهنده يادآور شد: يك معلم پژوهنده هيچ گاه وضع موجود را طبيعي تلقي نمي كند و همواره به دنبال ايجاد ايده و نظري به منظور بهبود و ترقي هرچه بيشتر است. كريمي ادامه داد: رسالت معلمان به عنوان كساني كه در راستاي ترويج علم و آگاهي در ميان انسان ها تلاش مي كنند، رسالت بسيار مهم و تلاش و زحمت آنان بسيار مقدس و ارزشمند است. رئيس آموزش و پرورش ناحيه 2 سنندج همچنين به جايگاه تحقيق و پژوهش از ديدگاه اسلام اشاره و بيان داشت: خداوند بارها در قرآن كريم به انسان ها دستور داده است كه بدون تحقيق و پژوهش در دين نيز از كسي پيروي نكنيد و اين نشانه اهميت اين اصل مهم در سعادت انسان ها است. كريمي ترويج فرهنگ تحقيق و پژوهش در آموزش و پرورش استان به ويژه ناحيه 2 را از اهداف برگزاري اين همايش ها دانست و افزود: تشويق و ترغيب معلمان پژوهشگر و تشويق ديگر معلمان، براي ورود به عرصه پژوهش از ديگر عوامل مهم برگزاري اين همايش است. وي در ادامه خواستار تلاش و كوشش پويا و جدي همه پژوهشگران در راستاي ارائه پژوهش هاي علمي و مورد نياز در جامعه شد و تصريح كرد: مهم ترين مسئله اي كه پژوهشگران بايد به آن توجه داشته باشند اين است كه هميشه منتظر تشويق و يا تقدير نباشند و همواره با نيت رضاي خدا و اميد توسعه جامعه و كشور گام بردارند. رئيس آموزش و پرورش ناحيه 2 سنندج با تاكيد بر اين موضوع كه بايد در ارائه تحقيقات و پژوهش ها تازگي را مورد توجه قرار دهيم، گفت: تحقيق غذاي روح است نه تحليل پس نياز است كه به روز و تازه باشد. در پايان فرهنگيان پژوهشگر به ارائه كارهاي تحقيقي خود پرداختند و از 136 نفر از معلمان پژوهنده با دادن هدايايي تجليل شد.