Index
Telegram RSS ارسال به دوستان نسخه چاپی ذخیره خروجی XML خروجی متنی خروجی PDF
کد خبر : 148057
تاریخ انتشار : 2 تیر 1389 0:0
تعداد بازدید : 41

رتبه بندي دانشگاه ها و موسسات پژوهشي كشور براساس

خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران: رتبه بندي دانشگاه ها و موسسات پژوهشي كشور بر اساس شاخص هاي وب سنجي اعلام شد. به گزارش خبرنگار علمي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، با رونمايي و راه اندازي نظام ارزيابي وب سايت دانشگاه‏ها و مراكز پژوهشي وابسته به وزارت علوم، تحقيقات و فن آوري، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي و دانشگاه آزاد اسلامي توسط مركز منطقه يي اطلاع رساني علوم و فن آوري، دانشگاه ها و موسسات تحقيقاتي براساس شاخص هاي وب سنجي (وبومتريكس) رتبه بندي شدند. برترين دانشگاه ها و موسسات پژوهشي كشور براساس اين رتبه بندي كه براساس شاخص هاي طراحي، قابليت رويت، مدارك علمي(PDF)، سايز و ترافيك صورت گرفته، دانشگاه تهران، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، پژوهشگاه علوم و فن اوري اطلاعات ايران، پايگاه اطلاعات علمي جهاد دانشگاهي، پايگاه حوزه، دانشگاه علوم پزشكي تهران، دانشگاه پيام نور(پرتال اصلي)، دانشگاه شهيد بهشتي، دانشگاه علوم پزشکي مشهد و دانشگاه فردوسي مشهد به ترتيب رتبه هاي اول تا دهم را براساس مجموع امتيازات كسب شده در شاخص هاي پنج گانه مذكور كسب كرده اند. برترين دانشگاه هاي وزارت علوم بر اين اساس، در بين دانشگاه هاي تابعه وزارت علوم به ترتيب دانشگاه تهران - با كسب رتبه اول در بين كل دانشگاه ها و موسسات پژوهشي كشور - دانشگاه شهيد بهشتي - با كسب رتبه هشتم در بين كل دانشگاه ها و موسسات پژوهشي كشور - و دانشگاه فردوسي مشهد - با كسب رتبه دهم در بين كل دانشگاه ها و موسسات پژوهشي كشور - بالاترين رتبه ها را در اين ارزيابي وبومتريكس كسب كرده اند. برترين واحدهاي دانشگاه آزاد اسلامي در مجموعه دانشگاه آزاد اسلامي هم بالاترين رتبه مربوط به وب سايت اصلي دانشگاه - با كسب رتبه سي ام در بين كل دانشگاه ها و موسسات پژوهشي كشور - و رتبه هاي دوم و سوم به ترتيب متعلق به واحد كرج و تهران جنوب است كه در بين كل دانشگاه ها و موسسات پژوهشي كشور هم رتبه هاي سي و يكم و سي و سوم را كسب كرده اند. برترين دانشگاه هاي علوم پزشكي كشور در بين دانشگاه هاي تابعه وزارت بهداشت، دانشگاه علوم پزشكي تهران، دانشگاه علوم پزشكي مشهد و دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي به ترتيب با احراز رتبه هاي ششم، نهم و دوازدهم در بين كل دانشگاه ها و موسسات پژوهشي كشور، رتبه هاي برتر را كسب كرده اند. برترين موسسات پژوهشي كشور در بين موسسات پژوهشي كشور هم پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، پژوهشگاه علوم و فن آوري اطلاعات ايران و پايگاه اطلاعات علمي جهاد دانشگاهي به ترتيب با احراز رتبه هاي دوم، سوم و چهارم در بين كل دانشگاه ها و موسسات پژوهشي كشور، رتبه هاي برتر را كسب كرده اند. برترين دانشگاه ها و موسسات پژوهشي در هر شاخص به گزارش ايسنا، براساس اين ارزيابي، وب سايت دانشگاه فردوسي مشهد از لحاظ طراحي، پژوهشگاه علوم و فن اوري اطلاعات ايران از لحاظ قابليت رويت، دانشگاه تهران از لحاظ شاخص مدارك علمي، پايگاه حوزه از لحاظ سايز و دانشگاه هاي آزاد بيرجند و قم و پارك علم و فن اوري مدرس از لحاظ ترافيك بالاترين رتبه ها را كسب كرده اند. گفتني است، هم اكنون فعاليت هاي اصلي سنجش علم و پژوهش در سطح ايران و كشورهاي اسلامي در پايگاه استنادي علوم جهان(ISC) متمركز شده و اخيرا نيز رتبه بندي دانشگاه هاي جهان اسلام به اين پايگاه واگذار شده است. به گزارش ايسنا، دانشگاه هاي ايران از لحاظ شاخص هاي وب سنجي رتبه چندان بالايي ندارند به طوري كه برترين دانشگاه هاي كشور براساس اين شاخص ها به ترتيب دانشگاه تهران با رتبه 873، دانشگاه علوم پزشکي تهران با رتبه هزار و 266، دانشگاه صنعتي شريف با رتبه هزار و 560 و دانشگاه فردوسي مشهد با رتبه هزار و 671 هستند. البته در پي توجه فزاينده به اين شاخص در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالي كشور و وزارتخانه هاي مربوطه، وضعيت و رتبه دانشگاه هاي كشور در اين زمينه مرتبا رو به بهبود بوده است. در ارزيايي هاي وب سنجي (وبومتريک) كه از شاخص هاي علم سنجي است، دانشگاه ها و موسسات آموزش عالي جهان بر اساس ارزيابي آموزش هاي برتر (تعداد فايل هاي پربار) در وب، حجم و اندازه، رويت پذيري و اثربخشي (impact) صفحات وب منتشر شده توسط دانشگاه ها و منابع اطلاعاتي رتبه بندي مي شود. از جمله شاخص هايي كه دانشگاه ها و مراكز پژوهشي با رعايت آنها قادر به افزايش رتبه در نظام هاي معتبر رتبه بندي جهاني شده اند، ميزان صفحات و محتواي وبي - كه خود متاثر از تعداد مولفان بالقوه از قبيل اساتيد، دانشجويان تحصيلات تكميلي و كاركنان، ميزان دسترسي پذيري منابع و انعطاف پذيري سياستهاي داخلي و خارجي موسسه در زمينه تسهيل دسترسي آزاد است -، كيفيت منابع - كه با شاخص هايي همچون اعتبار مولفين، دانشگاه هاي توليد كننده منابع، وجود فرآيند داوري علمي براي منابع الكترونيكي، وجود فرمتهاي مختلف منابع و زبان منابع سنجيده مي شود - و رويت پذيري است كه خود با شاخص هايي چون برخورداري از شبكه هاي پيوند فرامتني و ميزان منابع با دسترسي آزاد ارزيابي مي شود. از ديگر اين شاخص ها مي توان به پذيرش عمومي - كه با ميزان رضايتمندي كاربران در ارتباط بوده و با شاخص هايي چون تعداد كاربران، انعطاف پذيري در قبال رفتارهاي مختلف اطلاع يابي كاربران، تلاش در روزآمد سازي و تكامل وب سايت، نظرات داوران و ضريب تاثير وبي سنجيده مي شود -، بين المللي بودن (وجود ارتباط با دانشمندان و پژوهشگران بين المللي و همكاري با كادر هيات علمي بين المللي)، كيفيت آموزش (تعداد اعضاي هيات علمي كه قادر به خلق محتوا در وب هستند، رشته هاي آموزشي مجازي و نسبت دانشجويان به اعضاي هيات علمي و كاركنان)، برونداد پژوهشي - كه از طريق سنجش ميزان دسترسي پذيري برون داد پژوهشي موسسه در نظام هايي مثل گوگل اسكولار و SCI & SSCI ارزيابي مي شود - و شهرت علمي و ضريب تاثير وبي (كه در اين حوزه اعتبار دانشگاه و اعضاي هيات علمي آن، رويت پذيري كه از طريق محاسبه تعداد پيوندهاي انجام شده به سايت موسسات مشخص مي شود، تعداد پژوهشگران پر استناد موسسه و ميزان كاركنان مشهور آن در سطح جهان انجام مي شود) اشاره كرد.