Index
ورود کاربر
Telegram RSS ارسال به دوستان نسخه چاپی ذخیره خروجی XML خروجی متنی خروجی PDF
کد خبر : 154503
تاریخ انتشار : 25 فروردین 1390 0:0
تعداد مشاهدات : 172

حسين نادري منش معاون آموزشي وزير علوم، تحقيقات و فناوري

ايران رتبه نخست تعداد مقالات علمي بين المللي رادر دنیا كسب كرد

نظام جمهوري اسلامي در فرآيند تربيت نيروي انساني متخصص و توليد علم قدم نخست را برداشت و پارسال با رشد 11 برابري ميانگين جهاني رتبه نخست را در توليد مقالات علمي بين المللي در جهان كسب كرد...
زاهدان _ معاون آموزشي وزير علوم، تحقيقات و فناوري گفت: نظام جمهوري اسلامي در فرآيند تربيت نيروي انساني متخصص و توليد علم قدم نخست را برداشت و پارسال با رشد 11 برابري ميانگين جهاني رتبه نخست را در توليد مقالات علمي بين المللي در جهان كسب كرد. حسين نادري منش در چارچوب سومين دور سفر رييس جمهور و اعضاي هيات دولت به سيستان و بلوچستان، در جمع اساتيد دانشگاههاي زاهدان افزود: اين رتبه در حالي به دست آمد كه بيشتر انرژي كشور صرف بازسازي خسارتهاي ناشي از جنگ تحميلي شد و تنها حركت جدي در اين راستا از 15 سال گذشته آغاز شد. وي بيان كرد: در ايران قبل از انقلاب تنها 450 مقاله علمي بين المللي طي يك سال توليد شد در حالي كه كشورمان پارسال بيش از 17 هزار مقاله علمي بين المللي عرضه نمود. او با بيان اينكه رشد در توليد مقالات علمي به رغم همه تحريمها شكل گرفت افزود: كسب اين رتبه جهاني بر اساس اصل همگرايي و توانمندي و همت همه جانبه در كشور اعم از اساتيد و مسوولان و وجود زيرساختها است. معاون وزير علوم در ادامه با اشاره به توسعه علمي مناطق محروم كشور طي 30 سال گذشته گفت: در حدود 30 سال پيش در سيستان و بلوچستان 300 دانشجو در رشته هاي فني و مهندسي و تربيت معلم مشغول تحصيل بودند اما اكنون تعداد دانشجويان در اين استان به 83 هزار نفر در بيش از 200 رشته رسيده است. وي افزود: پس از انقلاب بطور عام رشد قابل توجهي در آموزش عالي شكل گرفت و جمعيت 175 هزاري دانشجويان كشور به سه ميليون و 800 هزار دانشجو رسيد و 20 برابر رشد كرد. او بيان كرد: جمهوري اسلامي ايران توسعه دانش و اقتدار علمي را مهمترين عامل رشد و توسعه خود دانسته و معتقد است كه رشد علمي بايد يك توزيع همه جانبه باشد و بر همين اساس سفرهاي استاني دولت شكل گرفته است. معاون وزير علوم گفت: در دولت دهم بحث توسعه همه جانبه به ارتقا كيفي و كمي آموزش عالي مبدل شد و با وجود موفقيت در ارتقا كمي دانشجو، ارتقا كيفي آموزش با برنامه هاي پيش بيني شده و همكاري اساتيد بطور قطع محقق مي شود. همچنين با حضور معاون وزير علوم اجراي چندين طرح در دانشگاه سيستان و بلوچستان آغاز و چند طرح بهره برداري شد.