Index
ورود کاربر
Telegram RSS ارسال به دوستان نسخه چاپی ذخیره خروجی XML خروجی متنی خروجی PDF
کد خبر : 159338
تاریخ انتشار : 18 بهمن 1390 0:0
تعداد مشاهدات : 270

آموزش و پرورش ایران اسلامی در 33 سالگی

خبرگزاری فارس: آموزش و پرورش ایران این روزها و در سی وسومین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی هر چند تا برترین شدن فاصله دارد اما حرف های زیادی از اقدامات شایسته اش برای گفتن دارد؛ اقداماتی که در جهت سرافرازی ایران عزیز انجام شده است و ثمره آن، پیشرفت های روز به روز کشور است. به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا»، در بدو انقلاب اسلامی ایران، تعداد کل دانش آموزان کشور 7 میلیون و 959 هزار و 430 نفر بود که این تعداد بر طبق آمارها حدود 60 درصد از دانش آموزان را تحت پوشش داشت؛ این در حالی است که آمار دانش آموزان کشور هم اکنون به 12 میلیون و 300 هزار نفر رسیده است و پوشش تحصیلی بیش از 98 درصد است. تعداد نوآموزان و دانش آموزان ابتدایی نیز در حال حاضر 6 میلیون و 500 هزار نفر است و شاهد بیشترین پوشش تحصیلی در این پایه هستیم. در دوران قبل از انقلاب، دانش آموزان اکثر مناطق محروم به دلیل نبود مدرسه یا عدم اختصاص معلم به مدارس، امکان ادامه تحصیل نداشتند و این در حالی است که هم اکنون 8 هزار و 350 مجتمع آموزشی و پرورشی روستایی و عشایری در سطح کشور تشکیل شده و تمام دانش آموزان روستایی و عشایری را تحت پوشش قرار داده است. قبل از انقلاب اسلامی ایران، 7 هزار کودک استثنایی امکان تحصیل داشتند در حالی که این تعداد هم اکنون به 110 هزار نفر رسیده است. * از مدارس قدیمی تا مدارس هوشمند در آموزش و پرورش قبل از انقلاب، دانش آموزان شاید از حداقل امکانات یعنی میز و نیمکت و تخته سیاه و گچ بهره مند بودند و اکنون در سی و سومین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی ایران، شاهد ایجاد و توسعه مدارس هوشمند هستیم به طوری هم اکنون تعداد مدارس هوشمند به 20 هزار واحدآموزشی رسیده است. دیگر مدارس تنها به درس دادن ساده اکتفا نمی کنند و طرح های مختلفی اجرا می شود؛ به عنوان مثال هم اکنون 716 مدرسه راهنمایی از 716 منطقه آموزشی کشور در طرح غنی سازی تجارب یاددهی- یادگیری دروس ریاضی و علوم تجربی قرار دارد و مدارس مجری کلاس های موضوعی در دوره راهنمایی تحصیلی به 718 مدرسه در سال جاری رسیده است. اجرای طرح ارزشیابی آغازین دروس ریاضی و علوم تجربی برای تمام دانش آموزان دوره راهنمایی، اجرای طرح بهبود کیفیت آموزشی دوره متوسطه نظری در پایه های اول، دوم و سوم و پیش دانشگاهی به منظور کاهش افت تحصیلی دانش آموزان از نمونه دیگر این برنامه هاست.گسترش مدارس استعدادهای درخشان موجب شد که دانش آموزان مستعد شناسایی شوند؛ از سویی سطح علم و دانش در مدارس بگونه ای افزایش یافت که هم اکنون شاهد مدال های رنگارنگ در المپیادهای جهانی توسط دانش آموزان باشیم. * رویکرد تربیتی در مدارس قبل انقلاب اسلامی ایران، آموزش های اسلامی کم کم به حاشیه رانده شدند و این در حالی بود که با پیروزی انقلاب، تربیت اسلامی به مدارس کشور بازگشت و هم اکنون شاهد وجود 22 هزار و 977 مدرسه مجری طرح همگام با قرآن هستیم. همان سال های اول انقلاب اسلامی ایران، امور پرورشی به همت شهیدان رجایی و باهنر در آموزش و پرورش شکل گرفت و 8 اسفند سال 1359 به عنوان سالروز تأسیس ستادهای امور تربیتی در مدارس نامیده شد. اهداف تشکیل امور تربیتی شامل «انتقال ارزش های دینی و فرهنگی انقلاب اسلامی به مدارس، «تربیت و بازسازی دانش آموزان در فضایی انقلابی و اسلامی»، «زمینه سازی برای ورود نگرش های دینی و ارزش های انقلاب اسلامی به نظام آموزش و پرورش و حفظ مدارس از آفات فرهنگی و سیاسی» و «شناخت و پرورش استعدادهای دانش آموزان در رشد دینی، عقلی، اجتماعی، عاطفی آنان و حفظ ارزش ها» بود. هر چند که امور تربیتی در طی سال های پس از انقلاب مسیر پر فراز و نشیبی را طی کرده است اما همه مسئولان به لزوم آن در آموزش و پرورش اذعان داشتند البته در این لزوم اشکال مختلفی را مدنظر قرار می دادند. از نمونه های اقدامات انجام شده در آموزش و پرورش شامل معلمان تحت پوشش طرح آموزش مبتنی بر رویکرد تربیتی به 5 هزار و 570 نفر رسیده است و 18 هزار و 929 معلم تحت پوشش طرح آموزش مهارت های زندگی قرار گرفتند و در این راستان 622 هزار دانش آموز نیز تحت پوشش این طرح قرار گرفتند. کیفیت بخشی به رشته ادبیات و علوم انسانی از طریق توسعه مدارس فرهنگ و ایجاد زمینه برای ورود دانش آموزان مستعد علوم انسانی به مدارس خاص و اجرای جشنواره ملاصدرا و برگزاری مسابقه آن لاین برای دبیران علوم انسانی، طرح بهبود کیفیت مدارس لازم التوجه در 703 دبیرستان کشور، توسعه مدارس نمونه دولتی به منظور جذب دانش آموزان مستعد و اجرای طرح مهارت آموزی در 50 درصد از دبیرستان های شبانه روزی کشور از نمونه اقداماتی است که برای پوشش تحصیلی هرچه بیشتر دانش آموزان صورت گرفته است. * کسب مقام های جهانی و آسیایی توسط دانش آموزان ورزشکار قبل از انقلاب به فعالیت های ورزشی توجه چندانی نمی شد و گاهی زنگ ورزش فدای دروس دیگر می شد اما بعد از انقلاب اسلامی ایران به بّعد تربیت بدنی در کنار بْعد پرورشی توجه شد. اجرای طرح آموزش رشته شنا به یک میلیون دانش آموز پایه سوم ابتدایی موسوم به طرح سباح، ایجاد 620 مدرسه تخصصی ورزش با هدف استعدادیابی و تقویت مهارت های دانش آموزان بالقوه ورزشی، اجرای طرح آموزش رشته طنابزنی ویژه دانش آموزان چهارم ابتدایی موسوم به طرح طناورز، اجرای برنامه شناسنامه سلامت دانش آموزان و سنجش نوآموزان، ارتقا و سلامت دانش آموزان دختر از طریق آموزش تغذیه و آهن یاری هفتگی و توسعه پایگاه های سلامت دانش آموزی با فعالیت های آموزش و پیشگیری، از اقدمات انجام شده در جهت بعد ورزشی و سلامت آموزش و پرورش بوده است. فعالیت های انجام شده موجب کسب مقام های جهانی و آسیایی توسط دانش آموزان پسر و دختر در میادین ورزش شده است. * افزایش سهم هنرجویان پایه های دوم و سوم فنی وحرفه ای و کاردانش سهم هنرجویان پایه های دوم و سوم شاخه فنی و حرفه ای و کاردانش از مجموع دانش آموزان پایه های دوم و سوم متوسطه در کشور به 36.85 درصد و سهم هنرجویان دختر پایه های دوم و سوم شاخه فنی و حرفه ای و کاردانش از مجموع هنرجویان پایه های دوم و سوم این شاخه ها به 35.21 درصد رسیده است.سهم هنرجویان پایه های دوم و سوم هنرستان های شبانه روزی فنی و حرفه ا ی و کاردانش از مجموع هنرجویان این شاخه ها درکشور به 10.91 درصد و سهم هنرجویان روستایی پایه های دوم و سوم شاخه های فنی و حرفه ای و کاردانش از مجموع هنرجویان این شاخه ها در کشور به 7.77 درصد رسیده است. تعداد کل آموزشگاه های کشور نیز از 53 هزار و 885 واحد به 150 هزار واحد رسیده است. * محتوای کتاب های درسی به سمت تعالیم اسلامی محتوای کتاب های درسی قبل از انقلاب اسلامی ایران بومی و اسلامی نبود و روح اصلی آموزش ها برگرفته از کشورهای غربی بود؛ تلاش ها بعد از انقلاب اسلامی ایران در جهت تدوین سند ملی آموزش و پرورش بود تا تعالیم آموزش و پرورش مبتنی بر تعالیم اسلامی باشد. در این راستا تدوین سند تحولی آموزش و پرورش اقدام اساسی بود که در ذیل آن، اقدامات بنیادین پیش بینی شده است. هم اکنون کتاب های درسی متناسب با موضوع، سالیانه، دو سال یکبار، سه سال یکبار و 5 سال یکبار تدوین و تولید می شود؛ ضمن اینکه سند برنامه درسی ملی به وضعیت برنامه، دروس و محتوای آموزش و پرورش می پردازد. در سال جاری آموزش و پرورش 240 عنوان کتاب با تیراژ 123 میلیون و 855 هزار جلد منتشر کرده است؛ در بخش فنی و حرف های و کاردانش 643 عنوان با تیراژ 7 میلیون و 141 هزار جلد و 305 عنوان کتاب تربیت معلم، کودکان استثنایی، آموزش از راه دور و روش تدریس با یک میلیون و 374 هزار و 995 جلد منتشر شده است. * افزایش سطح تحصیلات معلمان تعداد کل معلمان آموزش و پرورش از 347 هزار و 984 نفر به 920 هزار نفر افزایش یافته است؛ سهم معلمان و کارمندان «دیپلم» از 50 درصد 7،9 درصد و سهم معلمان و کارمندان کاردانی از 17 درصد به 29،7 درصد رسیده است.سهم معلمان و کارمندان دارای مدرک کارشناسی و بالاتر از 71،36 درصد رشد تنها در مقطع کارشناسی به 54 درصد رشد رسیده است؛ در این حالی است که 45 هزار و 349 نفر در مقطع کارشناسی ارشد و یک هزار و 604 نفر در مقطع دکتری هستند. * ایجاد بیمه طلایی برای فرهنگیان در سال های پس از انقلاب به وضعیت معلمان نیز توجه شد که افزایش حقوق معلمان و توجه به وضعیت زندگی آنها از مهمترین نکات است.انعقاد قرارداد بیمه تکمیلی درمان با شرکت سهامی بیمه ایران تحت عنوان بیمه طلایی فرهنگیان و بازنشستگان، با حذف سقف های پرداختی در ویزیت، دارو، کلینیکی وبیمارستانی، اختصاص بیش از 19 هزار و 400 فقره تسهیلات احداث و تکمیل واحدهای مسکونی از طریق تعاونی های مسکن، افزایش شرکت های تعاونی مسکن فرهنگیان به 702 تعاونی به منظور رفاه بیشتر فرهنگیان و توزیع 3 میلیون و 593 هزار و 350 برگه سهام عدالت بین شاغلان و بازنشستگان در قالب یک میلیون و 404 هزار و 177 خانوار از اقدامات انجام شده طی دو سال گذشته است. به گزارش توانا، هر چند هنوز تا رسیدن به نقطه ایده آل فاصله بسیار است اما مردم ایران اسلامی اثبات کرده اند که می توانند با توکل بر پروردگار و پشتکار به بهترین ها و برترین ها دست یابند. * منبع: خبرگزاری فارس، سه شنبه 18 بهمن 1390