Index
Telegram RSS ارسال به دوستان نسخه چاپی ذخیره خروجی XML خروجی متنی خروجی PDF
کد خبر : 162676
تاریخ انتشار : 3 مرداد 1391 0:0
تعداد بازدید : 101

دكتر جعفر مهراد، سرپرست پايگاه استنادي علوم جهان اسلام(ISC)

توليد 12 هزار مقاله از سوي محققان ايراني در سال 2012

در اين بازه زماني در بين دانشگاه هاي جهان، دانشگاه آزاد اسلامی رتبه 30، دانشگاه تهران رتبه 166، دانشگاه علوم پزشکی تهران رتبه 204، دانشگاه صنعتی شريف رتبه 352 و دانشگاه تربيت مدرس رتبه 374 را كسب كردند...
علمي و فناوري - علمي: سرپرست پايگاه استنادي علوم جهان اسلام (ISC) با اعلام توليد و نمايه 12 هزار و 346 مقاله از سوي محققان ايراني از اول ژانويه تا 21 ژوئيه 2012، دانشگاه هاي آزاد اسلامي، تهران و علوم پزشكي تهران را برترين دانشگاه هاي كشور در عرصه توليد مقالات علمي در اين بازه زماني عنوان كرد. دکتر جعفر مهراد در گفت وگو با خبرنگار علمي ايسنا در خصوص رتبه بين المللی دانشگاه های کشور از نظر توليد علم از ابتداي سال 2012 ميلادي تاكنون گفت: در اين بازه زماني در بين دانشگاه هاي جهان، دانشگاه آزاد اسلامی رتبه 30، دانشگاه تهران رتبه 166، دانشگاه علوم پزشکی تهران رتبه 204، دانشگاه صنعتی شريف رتبه 352 و دانشگاه تربيت مدرس رتبه 374 را كسب كردند. مهراد خاطر نشان كرد: وابستگی سازمانی اعضای هيأت علمی و پژوهشگران دانشگاه آزاد اسلامی، تماما به دانشگاه آزاد اسلامی ايران و تحت همين نام است و واحدهای منفرد به صورت جداگانه در تعيين رتبه علمی از نظر توليد علم مورد توجه قرار نمی گيرند. به گفته وي رتبه های اعلام شده پنج دانشگاه اول کشور از ميان هزاران دانشگاهی که در توليد علم نام اين دانشگاه ها در «وب آو ساينس» (مربوط به تامسون رويترز) وجود دارد برگزيده شده است. سرپرست پايگاه استنادي علوم جهان اسلام(ISC) تصريح كرد: مقايسه اين رتبه ها با رتبه بسياری از دانشگاه های جهان نشان می دهد که دانشگاه های ايران در جهت توسعه علمی و پژوهشی کشور تلاش های بيشتری را به عمل می آورند و اين رتبه ها به نوبه خود حائز اهميت و در خور توجه است. وی در ادامه با بيان اين كه برخی سازمان ها گاه به ارائه آمار توليد علم اقدام می کنند اما به علت تعدد اين منابع، آمارهاي ارائه شده متفاوت است، به ايسنا گفت: پايگاه استنادي علوم جهان اسلام(ISC) بر حسب مسؤوليت و وظيفه ای که دارد و در فلسفه تأسيس آن نيز رصد کردن علم ايران و مقايسه آن با ساير کشورهای جهان به وضوح مورد تأکيد قرار گرفته است، به صورت دوره يي و حسب ضرورت آمارهايی را در زمينه های ياد شده تهيه می کند که برنامه ريزان و سياستگذاران آموزش عالی کشور در سطح کلان و دانشگاه ها و مؤسسات پژوهشی در سطح خرد می توانند به اين آمارها اتکا كرده و با اطمينان خاطر از آنها استفاده کنند.