Index
ورود کاربر
Telegram RSS ارسال به دوستان نسخه چاپی ذخیره خروجی XML خروجی متنی خروجی PDF
کد خبر : 180497
تاریخ انتشار : 28 آبان 1394 0:0
تعداد مشاهدات : 23

محمدباقر لاریجانی، معاون آموزشی وزیر بهداشت

ایران از لحاظ تعداد دانشجو در رتبه دهم دنیاست

ایران رتبه 10 جهان را از لحاظ تعداد دانشجو و تحصیلات دانشگاهی دارد. 180هزار دانشجوی پزشکی داریم و دانشگاه های ما متوسط رشد تحصیلات تکمیلی در آنها حدود 20 درصد است همچنین 18 هزار نفر از اساتید دانشگاهی نیز در کشور فعالیت می کنند...
معاون آموزشی وزیر بهداشت با اشاره به اینکه ایران رتبه 10 جهان از لحاظ تعداد دانشجو را به خود اختصاص داده است، گفت: باید تلاش ها در این زمینه را افزایش دهیم. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری فارس، محمدباقر لاریجانی در دومین نشست هم اندیشی اساتید بسیجی دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور اظهار داشت: ترجمان اقتصاد مقاومتی در آموزش عالی سلامت، سرمایه گذاری محسوب شده و باید تلاش کنیم که نظام آموزشی «هزینه اثربخش» باشد. همچنین با توجه به رهنمودهای مقام معظم رهبری شاهد ارتقای بهره وری و استفاده از همه ظرفیت های بومی و منطقه ای باشیم. وی با اشاره به توسعه کمی و کیفی نظام آموزش پزشکی افزود: در سال 91 رهبر معظم انقلاب به اساتید دانشگاه ها فرمودند «که خلأ نظام نوآوری داریم» بنابراین توجه به این مسئله لازم است و باید مد نظر قرار گیرد. معاون آموزشی وزیر بهداشت ادامه داد: بر اساس برخی از آمارها کشور ما جایگاه مناسبی از لحاظ آموزش ندارد و میان 143 کشور جهان این جایگاه چندان مناسب نیست البته در برخی از شاخص ها رتبه های مناسبی داریم. به گفته لاریجانی، ایران رتبه 10 جهان را از لحاظ تعداد دانشجو و تحصیلات دانشگاهی دارد. 180هزار دانشجوی پزشکی داریم و دانشگاه های ما متوسط رشد تحصیلات تکمیلی در آنها حدود 20 درصد است همچنین 18 هزار نفر از اساتید دانشگاهی نیز در کشور فعالیت می کنند. وی با تأکید بر اینکه باید جایگاهمان را از لحاظ آموزش ارتقاء دهیم، گفت: از لحاظ تعداد دانشجو در حوزه پرستاری هنوز عقب هستیم و می توان گفت حدود 200هزار پرستار کمبود داریم. نیازها باید متناسب با بیماری ها در کشور مورد توجه قرار گیرد بر همین اساس دنبال مأموریت محور کردن دانشگاه ها نیز بوده ایم. معاون آموزشی وزیر بهداشت با اشاره به اینکه 80 درصد مرگ و میر در کشور به دلیل بیماری های غیرواگیر است، تصریح کرد: نظام ارائه خدمات و آموزش ها باید متناسب با این مسئله باشد ما نیز 11 بسته تحولی به همراه یک برنامه پایش و ارزشیابی را برای ایجاد تحول در نظام آموزش پزشکی در نظر گرفته ایم. لاریجانی ادامه داد: کشور ما می تواند مرکزیت منطقه در آموزش پزشکی باشد و بین المللی سازی آموزش پزشکی در این زمینه مؤثر است، همچنین ایران در تولید مدارک علمی در تعدادی از سایت های معتبر در منطقه در رتبه بالاترین قرار دارد، بنابراین در برخی از حوزه ها با نقشه و برنامه ریزی می توان مرجعیت علمی را به دست آوریم. لاریجانی افزود: مشغول تدوین سند آینده نگاری هستیم و نظام نوآوری را ساماندهی کرده ایم و دانشگاه ها باید بر اساس تغییر و تحول در نظام آموزش سلامت به سمت نسل سوم شدن پیش روند و این موضوع نیز در دستور کار قرار گرفته است. وی با اشاره به عوامل اجتماعی تأثیرگذار در حوزه سلامت عنوان کرد: اعتیاد یکی از بحث های جدی در کشور است لذا دانشجوی پزشکی باید درمان معتاد را انجام دهد و با چالش های موجود در این زمینه آشنا باشد. معاون آموزشی وزیر بهداشت در ادامه به موضوع اعتباربخشی مؤسسات و مراکز آموزشی در حوزه پزشکی اشاره کرد و بیان داشت این مسئله در حال سامان دهی است و امیدواریم در سال جاری تمام مؤسسات آموزشی مورد اعتباربخشی قرار گیرند. وی افزود: ایران رتبه 10 آموزش عالی را دارد و در کشور اقتضاء به دانشگاه رفتن زیاد است، باید بدانیم توسعه کشور در گروه توسعه آموزش است. از برخی حوزه های میان رشته ای دانشگاهی غافل شده ایم به این مسئله نیز باید بیشتر بپردازیم. لاریجانی گفت: آئین نامه استفاده از ظرفیت پرستاری برای تربیت این قشر از جامعه تدوین شده است که امیدواریم امتحان سنجش عمومی در این زمینه، سال آینده برگزار شود. وی در ادامه گفت: تهران 197 مرکز آموزش عالی و 708 هزار 449 دانشجو دارد و بیشترین تعداد را در این زمینه به خود اختصاص داده است این در حالی است که باید در سایر استان ها نیز مراکز آموزش عالی مد نظر قرار داشته باشد. وی با اشاره به تدوین برنامه راهبردی برای توسعه اخلاق حرفه ای در رشته های مربوط به سلامت، گفت: این مسئله در طرح تحول نظام سلامت مد نظر قرار گرفته و پایگاه اینترنتی نیز در این زمینه راه اندازی شده است. معاون آموزشی وزیر بهداشت در پایان خاطرنشان کرد: آسیا بیشترین سهم در تأمین دانشجو برای اروپا را دارد. این مسئله باید مورد توجه ما قرار داشته باشد و بتوانیم دانشجویان زیادی را در کشورمان جذب کنیم. جزو دانشگاه های برتر جهان نیستیم ولی باید تلاش های خود را در این زمینه افزایش دهیم. البته برخی از دانشگاه های ما جزو 500 دانشگاه برتر جهان است.