Index
ورود کاربر
Telegram RSS ارسال به دوستان نسخه چاپی ذخیره خروجی XML خروجی متنی خروجی PDF
کد خبر : 121604
تاریخ انتشار : 21 بهمن 1387 0:0
تعداد مشاهدات : 10

دستاوردهاي آموزش و پرورش در سه دهه گذشته

خبرگزاري فارس: آموزش و پرورش ايران در طول سه دهه پس از انقلاب اسلامي، فراز و فرودهاي گوناگوني را پشت سرگذاشته است. فراز و فرودهايي كه در پس هر كدام، تحولاتي نهفته است. آموزش و پرورش ايران در طول سه دهه پس از انقلاب اسلامي، فراز و فرودهاي گوناگوني را پشت سرگذاشته است. فراز و فرودهايي كه در پس هر كدام، تحولاتي نهفته است. تحولاتي كه با روي كارآمدن 9 وزير در بزرگ ترين وزارتخانه كشور، شكل خاصي به خود گرفت و اكنون به موجب اشكال گوناگون تحول در اين حوزه، مي توان اعلام كرد كه به واقع آموزش و پرورش، علي رغم وجود كاستي هاي مختلف، يكي از مهم ترين عرصه هاي تحول در ايران اسلامي پس از گذشت 30سال از بي نظيرترين رويداد تاريخي كشور، به شمار مي رود. *رشد 2 برابري پوشش تحصيلي پس از انقلاب - كاهش 50 درصدي افت تحصيلي در 29 سال گذشته به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» ايسنا، به طور كلي، پس از انقلاب اسلامي، درصد باسوادي جمعيت شش سال و بالاتر با رشد 1/37 درصدي از 5/47 درصد به 6/84 نفر رسيده است. شمار كل دانش آموزان مشغول به تحصيل در بدو انقلاب، هفت ميليون و 959 هزار و 430 نفر بود كه اين رقم با توجه به رشد دانش آموز در سال هاي پس از انقلاب، از مرز 18 ميليون گذشت، اما در سال تحصيلي 86-85 به 14 ميليون و 930 هزار و 84 نفر رسيد. در اين ميان، تعداد نوآموزان پيش دبستاني با رشد 13/2 برابري از 259 هزار و 497 به 552 هزار و 932 نفر، تعداد دانش آموزان راهنمايي با رشد 5/2 برابري از يك ميليون و 535 هزار و 263 به سه ميليون و 938 هزار و 661 نفر، تعداد دانش آموزان متوسطه با 4چهار برابر افزايش، از يك ميليون و 87 هزار و 559 نفر با لحاظ كردن دانش آموزان پيش دانشگاهي، به چهار ميليون و 117 هزار و 105 نفر، شمار دانش آموزان فني و حرفه اي با رشد تقريبا سه برابري، از 256 هزار و 303 با لحاظ كردن تعداد دانش آموزان كاردانش به 774 هزار و 734 نفر و سهم دانش آموزان فني حرفه اي از دوره متوسطه، از 23 درصد به 65/35 درصد، تعداد دانش آموزان روستايي با رشد تقريبا دو برابري، از دو ميليون و 59 هزار و 272 نفر با توجه به توسعه مراكز شبانه روزي، به چهار ميليون و 104 هزار و 427 نفر، شمار دانش آموزان استثنايي با رشد 10 برابري از هفت هزار به 70 هزار نفر، تعداد دانش آموزان بزرگسال و شبانه با رشد سه برابري، از 153 هزار به 459 هزار نفر و در نهايت تعداد دانش آموزان غيرانتفاعي با رشد دو برابري، از 620 هزار و 68 به يك ميليون و 86 هزار و 361 نفر رسيده است. پوشش تحصيلي ابتدايي با 24 درصد افزايش از 62 به 86 درصد، پوشش تحصيلي راهنمايي از 2/31 به 100 درصد و پوشش تحصيلي متوسطه از 4/17 به 82 درصد افزايش يافت. تراكم دانش آموزي در كلاس ابتدايي با كاهش از 33 به 20 نفر، متوسط دانش آموز در كلاس دوره راهنمايي از 39 به 23 نفر و تراكم دانش آموزي در كلاس دوره متوسطه نيز با 22 نفر كاهش، از 46 به 23 نفر رسيده است. نسبت دانش آموزان ابتدايي به كل دانش آموزان به 9/38 درصد، نسبت دانش آموزان راهنمايي به كل دانش آموزان با 2/7 درصد رشد از 2/19 درصد به 4/26 درصد و نسبت دانش آموزان دوره متوسطه به كل دانش آموزان دوره هاي مختلف تحصيلي به 2/30 درصد افزايش يافته است. يكي از عرصه هاي تحول در آموزش و پرورش، افزايش گرايش به تحصيل و رشد دانش آموزان دختر تحت پوشش تحصيل است؛ به طوري كه شمار دانش آموزان دختر ابتدايي از به 48/36 به 39 درصد، تعداد دانش آموزان دختر راهنمايي از 6/36 به 66/46 درصد، شمار دانش آموزان دختر متوسطه از 2/36 به 30/50 درصد و در مجموع شمار دانش آموزان دختر از 4/38 به 40/48 درصد پس از انقلاب افزايش يافت. نسبت دانش آموز به معلم در دوره ابتدايي نيز از 9/38 به 12/20 نفر، در دوره راهنمايي از 6/29 به 68/21 نفر و در دوره متوسطه از 34 نفر به 45/21 نفر كاهش يافته است. از ديگر تحولات مهم در آموزش و پرورش ايران پس از انقلاب اسلامي را مي توان كاهش افت تحصيلي برشمرد؛ به نوعي كه درصد قبولي دوره ابتدايي با 8/17 درصد رشد، از 80 به 8/97 درصد و درصد قبولي دوره راهنمايي با 32/23 درصد رشد، از 70 درصد به 23/93 درصد افزايش يافت. - رشد بيش از 3 برابري شمار مدارس پس از انقلاب به گزارش ايسنا، تعداد كل مدارس كشور پس از انقلاب، با رشد سه برابري، از 53 هزار و 85 به 150 هزار و 174 واحد افزايش يافت؛ به طوري كه تعداد آموزشگاه هاي پيش دبستاني با رشد هفت برابري از سه هزار و 492 به 20 هزار و 543 واحد، شمار آموزشگاه هاي ابتدايي با رشد 5/1 برابري، از 40 هزار و 197 به 64 هزار و 646 واحد، تعداد مدارس راهنمايي با رشد تقريبا شش برابري، از پنج هزار و 721 به 31 هزار و 651 واحد، تعداد آموزشگاه هاي متوسطه با رشد 11 برابري، از دو هزار و 650 واحد با احتساب آموزشگاه هاي پيش دانشگاهي، به 28 هزار و 324 واحد، شمار آموزشگاه هاي غيرانتفاعي با رشد 13 برابري، از يك هزار و 536 به 13 هزار و 270 واحد، تعداد آموزشگاه هاي شبانه روزي با افزايش حدود 50 برابري از 65 به سه هزار و 239 واحد، تعداد آموزشگاه هاي نمونه دولتي كه پس از انقلاب در راستاي توجه به دانش آموزان مستعد مناطق محروم تاسيس شدند، به يك هزار و چهار واحد، تعداد آموزشگاه هاي دولتي تيزهوشان از دو واحد در بدو انقلاب، با رشد 164 برابري به 327 واحد، شمار مراكز آموزش و پرورش استثنايي با حدود شش برابر رشد، از 237 به يك هزار و 349 واحد، تعداد آموزشگاه هاي عشايري با تقريبا سه برابر رشد، از يك هزار و 899 به 508 هزار و 66 واحد و در نهايت شمار آموزشگاه هاي فني (كارداني پيوسته) با 10 برابر رشد، از 15 به 150 واحد افزايش يافته است. - افزايش 13 برابري تعداد فرهنگيان پس از انقلاب به گزارش خبرگزاري دانشجويان ايران، تعداد كل فرهنگيان با حدود 3/13 برابر افزايش، از 347 هزار و 984 به يك ميليون و 90 هزار و 259 نفر پس از انقلاب افزايش يافته كه از اين ميان، شمار معلمان و كارمندان «ديپلم» از 50 به 91/16 درصد، تعداد معلمان و كارمندان فوق ديپلم از 17 به 04/29 درصد، شمار معلمان و كارمندان ليسانس و بالاتر از 12 به 48/71 درصد رسيده است. افزايش حداقل 2 برابري سهم مقاطع تحصيلي از بودجه جاري كشور، احداث حدود 405 هزار كلاس درس در قالب 81 هزار مدرسه از اول انقلاب تا كنون، رشد سهم دوره هاي مختلف تحصيلي از بودجه جاري دولت ها پس از انقلاب با رشد قابل توجهي روبرو بوده است. در اين ميان، سهم دوره ابتدايي از بودجه جاري از 3/29 به 79/41 درصد، سهم دوره راهنمايي از اين بودجه از 59/20 به 8/22 درصد و سهم دوره متوسطه از بودجه جاري از 26/14 به 7/21 درصد رشد داشته است. در 29 سال پس از پيروزي انقلاب اسلامي، اعتبارات عمراني نيز از 9/23 ميليارد ريال به هشت هزار و 450 ميليارد ريال رسيده و با اين افزايش اعتبارات، 404 هزار و 249 كلاس درس در قالب 80 هزار ميليارد و 9/23 ميليارد ريال به 450/8 ميليارد ريال و 949 مدرسه احداث شده است. قابل توجه است كه سهم مشاركت مردم در ساخت پروژه هاي آموزش و پرورش نيز از 10 به 7/34 درصد افزايش يافته است. - رشد 100 درصدي مراكز پرورشي و تربيتي دانش آموزان تعداد اردوگاه هاي دانش آموزي با افزايش 6/11 برابري، از 35 به 214 واحد، تعداد كانون هاي فرهنگي ـ تربيتي با رشد حدود 83 برابري از 30 به يك هزار و 149 واحد، شمار كانون هاي پرورش فكري كودكان و نوجوانان با افزايش سه برابري، از 193 به 651 واحد و تعداد تشكل هاي دانش آموزي از دو تشكل در بدو انقلاب به 10 تشكل افزايش يافته است. معاون برنامه ريزي و توسعه مديريت نيروي انساني آموزش و پرورش در گفت وگو با خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، گفت: مجموع اقدامات انجام شده در راستاي رفاه فرهنگيان و دانش آموزان، عمران و توسعه فضاهاي آموزشي، وصول كردن مطالبات گذشته، دو برابر شدن سهم آموزش و پرورش از بودجه عمومي و بسياري مسايل ديگر، در طول عمر دو ساله دولت نهم، حداقل دو برابر دولت هاي ديگر پس از انقلاب است. وي همچنين تاكيد كرد: دولت نهم به هيچ وجه از خدمت رساني به مخاطبان دستگاه عظيم آموزش و پرورش خسته نشده و هم چنان به حركت پر سرعت خود در راه حل مشكلات آموزش و پرورش ادامه مي دهد. اما آنچه كه از سوي وزارت آموزش و پرورش به عنوان گزارش اقدامات انجام شده دو سال گذشته در حوزه آموزش و پرورش به خبرنگار ايسنا اعلام شده را در زير مي خوانيد: رساندن نسبت اعتبارات آموزش و پرورش به بودجه عمومي دولت از 7/8 به 3/12 درصد و افزايش 60 درصدي بودجه مصوب آموزش و پرورش از سه هزار و 800 ميليارد تومان در سال 84 به هفت هزار و 200 ميليارد تومان كه سهم آموزش و پرورش در بودجه دولت را از 10 درصد در سال 84 به 16 درصد در سال 85 افزايش داد، از عمده اقدامات انجام شده در اين دولت اعلام شده است. - اقدامات رفاهي دولت براي فرهنگيان - پرداخت 98 درصد مطالبات سال هاي قبل فرهنگيان در دو سال گذشته - 100 هزار واحد مسكوني فرهنگيان در دست احداث به گزارش خبرگزاري دانشجويان ايران، پرداخت 98 درصد مطالبات سال هاي قبل فرهنگيان در دولت نهم، افزايش پنج برابري حق التدريس معلمان و رشد 10 درصدي فوق العاده شغل آنان، توافق با وزارت مسكن براي احداث 110 هزار واحد مسكوني فرهنگيان كه بيش از 10 هزار واحد آن در اختيار معلمان قرار گرفت، افزايش وام مسكن معلمان از پنج به هشت ميليون تومان، افزايش سقف فردي وام مسكن در شهرهاي كوچك از 40 به 60 ميليون ريال و در شهرهاي بزرگ داراي جمعيت بيشتر از يك ميليون نفر به 80 ميليون ريال، احداث 12 واحد بيمارستاني، شش واحد دندانپزشكي، هفت مركز رفاهي و 50 معلم سراي جديد و رشد سقف فردي وام قرض الحسنه بانك ملي از دو به پنج ميليون ريال، در دست احداث قرار داشتن 100 هزار واحد مسكوني با پيشرفت فيزيكي 20 تا 70 درصد و آماده ساخت بودن 17 هزار و 87 قطعه زمين توسط تعاوني هاي مسكن و اتحاديه ها، رساندن ميانگين حقوق فرهنگيان از دو ميليون و 800 هزار ريال در سال 84 به سه ميليون و 400 هزار ريال در 85 و چهار ميليون و صد هزار ريال در 86، پرداخت 110 ميليارد تومان خدمات بيمه اي با تخفيف در سراسر كشور به فرهنگيان عضو صندوق ذخيره فرهنگيان، را از اقدامات رفاهي انجام شده براي فرهنگيان در دو سال گذشته مي توان، نام برد. - ارتقاي مهارت فرهنگيان در راستاي احياي مراكز تربيت معلم، تعداد دانشجويان اين مركز با بيش از دو برابر افزايش، از پنج هزار و 160 به 13 هزار و 665 نفر رسيد و تعداد مراكز تربيت معلم از 70 به 90 واحد افزايش يافت. علاوه بر اين، 4/11 درصد به تعداد معلمان داراي مدرك تحصيلي فوق ليسانس و بالاتر اضافه شد و شمار معلمان داراي مدرك ديپلم و پايين تر نيز حدود 15 درصد كاهش يافت. - اقدامات عمراني دولت نهم در حوزه آموزش و پرورش - تحويل 6 هزار و 500 مدرسه با 35 هزا ر كلاس تا پايان سال مالي 86 به گزارش ايسنا، در سال 85 نزديك به 13 هزار كلاس جديد احداث شد كه 34 درصد آن مشاركتي و مردمي بود. علاوه بر اين، 9 هزار و 272 پروژه با 38 هزار و 768 كلاس در سال 85 در دست اجرا بود كه از اين تعداد سه هزار و 79 پروژه در قالب 12 هزار و 543 كلاس به بهره برداري رسيد. گفتني است، به گفته معاون عمراني آموزش و پرورش، بيش از شش هزار و 500 مدرسه با 35 هزا ر كلاس تا پايان سال مالي 86 تحويل خواهد شد. - ارتقاي كيفيت آموزشي در اين دولت - رشد 2 درصدي باسوادي در جمعيت 6 سال به بالا طبق اعلام مسوولان وزارت آموزش و پرورش، در اين دولت، تعداد آموزشگاه ها و مدارس كشور با چهار هزار و 176 واحد افزايش، از 145 هزار و 429 به 150 هزار و 174 واحد افزايش يافته و درصد باسوادي افراد شش سال و بالاتر كشور، از 5/84 به 86 درصد ارتقا پيدا كرده است. - سبقت 6 درصدي آموزش و پرورش از اهداف برنامه چهارم توسعه در مقطع ابتدايي به گزارش ايسنا، سال 85 با عنوان سال توجه به دوره ابتدايي در آموزش و پرورش نامگذاري شد كه در اين راستا تعداد نوآموزان پيش دبستاني با 10 درصد افزايش، از 492 هزار به 540 هزار نفر رسيد و اين رقم 6/4 درصد از اهداف برنامه توسعه چهارم جلوتر است. علاوه بر اين، تراكم دانش آموزي كلاس ابتدايي نيز از 21/4 به 21/1 نفر رسيد و تعداد آموزشگاه هاي ويژه آمادگي نيز از 17 هزار و 291 به 19 هزار و 912 واحد افزايش يافت. با اجراي طرح سنجش كودكان بدو ورود به مدرسه نيز، وضعيت جسماني و تحصيلي بيش از 900 هزار كودك مورد بررسي قرار گرفت. شايان ذكر است، نرخ جذب جمعيت شش ساله نيز از 79 به 89 درصد رشد كرد. گفتني است، نرخ مردودي در دوره ابتدايي نيز از 8/9 درصد در سال 1370، به 2/5 درصد در سال 1385 و نرخ مردودي در دوره راهنمايي از 17/52 درصد در همان سال، به 7/4 درصد در سال گذشته كاهش يافته كه به اذعان مقامات آموزش و پرورش، به واقع اين بهبود، تنها به خدمت دو ساله دولت نهم محدود نمي شود. يكي ديگر از عرصه هاي مهم تحول در آموزش و پرورش كه به اذعان مسوولان آموزش و پرورش در دولت حاكم ايجاد شده، ارتقاي آموزش و پرورش فني و حرفه اي است، بدين گونه كه تعداد آموزشگاه هاي فني و حرفه اي با 136 واحد افزايش به 1924 واحد رسيد كه در حال حاضر، 165 هزار و 365 هنرجو در اين مراكز به هنرآموزي مشغولند. علاوه بر اين، تعداد مدارس كاردانش با 175 واحد افزايش به 4028 واحد افزايش يافت و هم اكنون در اين مراكز 527 هزار و 48 هنرجو در 338 رشته مهارتي تحت پوشش قرار دارند. - اقدامات دولت در جهت توسعه عدالت آموزشي - پوشش تحصيلي 1800 دختر بازمانده از تحصيل و 61 هزار كودك واجب التعليم مسوولان آموزش و پرورش معتقدند كه در طول دو سال گذشته، حدود 9 هزار دانش آموز مستعد محروم در مدارس نمونه دولتي تحت پوشش قرار گرفته اند. يك هزار و 800 دختر بازمانده از تحصيل از طريق آموزش از راه دور به تحصيل مشغول شده و 61 هزار كودك واجب التعليم به مدرسه رفته اند. بيش از 66هزار كودك خارج از مدرسه ابتدايي و راهنمايي تنها در يك سال گذشته جذب مدارس شده اند و 17 هزار و 748 نفر به دانش آموزان مدارس شبانه روزي راهنمايي و متوسطه افزوده شده و از اين طريق، تعداد آن ها از 428 هزار و 416 به 446 هزار و 164 نفر رسيده است. در مجموع در حال حاضر، بيش از يك هزار و 300 مركز آموزش از راه دور در سراسر كشور در حال فعاليت است كه بيش از 9 درصد تمركز اين مراكز بر مناطق محروم قرار دارد. - پوشش70 درصد روستاهاي كشور در تحصيل رايگان بنا بر اين گزارش، در حوزه عدالت آموزشي روستايي نيز، بيش از 70 درصد روستاهاي كشور يعني بيش از 13 هزار روستاي محروم، تحت پوشش آموزش رايگان در مراكز آموزش از راه دور قرار گرفته اند و از اين طريق، 934 واحد آموزشگاهي جديد روستايي مورد بهره برداري قرار گرفته است و بيش از يك هزار دانش آموز بازمانده از تحصيل دوره راهنمايي عشايري نيز در آموزش هاي نيمه حضوري تحت پوشش تحصيل قرارگرفته اند. تشكيل حدود 107 هزار كلاس سوادآموزي و جذب يك ميليون و 270 هزار سوادآموز در دوره هاي مختلف با به كارگيري 47 هزار آموزشيار نيز قابل توجه است. اختصاص 5 ميليارد ريال به خدمات توان بخشي دانش آموزان كم توان احداث93 واحد آموزشگاهي جديد براي كوكان استثنايي، افزايش شمار مراكز آموزشي و توانبخشي دانش آموزان داراي مشكلات ويژه يادگيري از 60 به 80 مركز، توسعه آموزش فراگير و تلفيقي و پوشش تحصيلي دانش آموزان استثنايي از 12 هزار و 481 به 13 هزار و 98 نفر، اختصاص 5/5 ميليارد ريال به ارايه ي خدمات توان بخشي، درمان و تامين داروي دانش آموزان استثنايي از برنامه هاي اجرايي براي دانش آموزان داراي نيازهاي ويژه در دو سال گذشته است. - اقدامات دولت حاكم براي دانش آموزان پرداخت يك هزار ميليارد ريال سرانه دانش آموزي پرداخت يك هزار ميليارد ريال اعتبار به سرانه دانش آموزي، تخصيص 50 ميليون تومان به مراكز آموزشي براي كمك به دانش آموزان بي بضاعت و اختصاص چهار ميليارد دلار به بازسازي و مقاوم سازي مدارس غيراستاندارد از عمده اقدامات انجام شده براي رفاه دانش آموزان است. تبديل بيش از 2 هزار مكان بلاستفاده به مكان هاي پرورش روحي و بدني دانش آموزان به گزارش ايسنا، با احياي معاونت پرورشي و تربيت بدني در آموزش و پرورش، در حوزه پرورشي، بيش از دو هزار و 540 مكان بلاستفاده به سالن هاي ورزشي و فضاهاي پرورشي تبديل شد. اعتبارات ستاد اقامه نماز نيز 5/7 برابر افزايش يافت، به گونه اي كه هم اكنون بيش از 40 هزار آموزشگاه داراي نمازخانه و بيش از 300 نمازخانه نيز در دست هستند. پوشش 70 درصد دانش آموزان در اقدامات سلامت بخشي تعداد دانش آموزان تحت پوشش شير مدرسه از هشت به 11 ميليون نفر و شمار دانش آموزان داراي شناسنامه سلامت از يك ميليون و 400 هزار به دو ميليون و 900 هزار نفر افزايش يافت. بنا بر اين گزارش، برنامه آموزش مهارت هاي زندگي در دو هزار و 260 مدرسه راهنمايي براي 264 هزار و 723 دانش آموز در سال تحصيلي 1385 اجرا شد و ستاد «پاد» با هدف پيشگيري از استعمال دخانيات و ارتقاي سلامت جسمي، رواني و اجتماعي دانش آموزان در وزارت آموزش و پرورش تشكيل شد. علاوه بر اين، به طور كلي، طرح سنجش سلامت براي بيش از 910 هزار نوآموز بدو ورود به دبستان در سراسر كشور اجرا شد و علاوه بر اين، بيش از 10 درصد دانش آموزان دوره راهنمايي نيز در طرح آهن ياري و بيش از 95 درصد دانش آموزان دوره ابتدايي در سال تحصيلي 85 تحت پوشش سلامت دهان و دندان قرار گرفتند. - افتخارات پژوهشي دولت نهم در آموزش و پرورش - قرار دادن آموزش و پرورش ايران در ميان 45 كشور برتر دنيا به گزارش ايسنا، كسب نشان تقدير «LEA» توسط وزارت آموزش و پرورش در ميان 45 كشور عضو مطالعه «پرلز» به پاس از تقدير عملكرد ايران در اجراي طرح در 2007، آغاز توليد برنامه درسي ملي براي اولين بار، آغاز تدوين فلسفه آموزش و پرورش به طور جدي، در دست تدوين قرار دادن سند ملي اموزش و پرورش، افزايش 12/19 درصدي شمار آموزشگاه هاي ويژه استعدادهاي درخشان و در نتيجه رشد تعداد دانش آموزان اين مراكز از 39 هزار و 772 به 42 هزار و 754 نفر، ايجاد آموزش الكترونيكي با 77 درصد موفقيت در دستيابي به اهداف موسسه آموزش از راه دور، افزايش تعداد پژوهش سرا هاي دانش آموزي از 150 به 270 واحد، تصويب چارچوب نظام برنامه ريزي آموزش و پرورش و سند فن آوري اطلاعات و ارتباطات آموزش و پرورش در شوراي عالي اين وزارتخانه از عمده اقدامات انجام شده در حوزه پژوهشي و علمي آموزش و پرورش است. - توسعه مشاركت مردم در آموزش و پرورش - افزايش سهم دانش آموزان مدارس مردمي به بيش از 7 درصد با گسترش مشاركت مردمي در آموزش و پرورش 511 واحد مدرسه غيردولتي جديد احداث شد و تعداد مدارس غيردولتي فني و حرفه اي 8/14 درصد و شمار آموزشگاه هاي آمادگي غيردولتي به يك هزار و 753 واحد افزايش يافت. سهم دانش آموزان غيردولتي نيز از كل دانش آموزان نيز با افزايش به 24/7 درصد، به يك ميليون و 115 هزار و 341 دانش آموز رسيده است. * منبع : www.farsnews.com، دوشنبه ٢١بهمن ١٣٨٧