Index
ورود کاربر
Telegram RSS ارسال به دوستان نسخه چاپی ذخیره خروجی XML خروجی متنی خروجی PDF
کد خبر : 121622
تاریخ انتشار : 22 بهمن 1387 0:0
تعداد مشاهدات : 35

نويسنده و پژوهشگر مصري

استقلال فكري و اعتماد به توان ملي از مهمترين دستاوردهاي انقلاب است

حسان عبدالله حسان گفت : ايران به رغم همه مشكلات داخلي و تحريم هاي اقتصادي و تكنولوژيك خارجي ها توانست به ركورد هاي ارزشمند علمي دست يافته و دانشمندان ايران اسلامي تكنولوژي بسياري از علوم كه سالها در انحصار آمريكا و اروپا قرار داشتند، را به دست آوردند...
خبرگزاري فارس: يك نويسنده و پژوهشگر مصري استقلال فكري و اعتماد به توانمندي هاي ملي را از مهمترين دستاوردهاي پيروزي انقلاب مردمي ايران برشمرد و گفت: ايران اسلامي به رغم همه تحريم ها توانست به تكنولوژي بسياري از علوم كه سالها در انحصار آمريكا و اروپا قرار داشتند، دست يابد. "حسان عبدالله حسان " با بيان اينكه پيروزي انقلاب اسلامي ايران تحولات عظيمي در بخش هاي علم و تكنولوژي بر جاي گذاشته است، افزود: اندكي پس از پيروزي انقلاب مردمي ايران جنگ (تحميلي) هشت ساله آغاز شده و برنامه هاي توسعه جمهوري اسلامي نوپاي ايران را به تاخير انداخت. در حقيقت اولين بار در برنامه پنج ساله توسعه ايران در سال 1990 به موضوعات داخلي پرداخته شد. وي با بيان اينكه تجربه برنامه هاي توسعه و علمي انقلاب ايران بايد از سال 1990 ميلادي مورد بحث و بررسي قرار گيرد، سير علمي انقلاب مردمي ايران را داراي سه مرحله خواند و افزود: تبيين برنامه هاي اسلام و اهداف آن در حالي كه پايه هاي نظام پيشين بر اساس غرب و مخالفان اسلام پي ريزي شده بود، اولين مرحله جهش علمي انقلاب مردمي ايران به شمار مي رود. اين مرحله سخت ترين مرحله عمر نظام آموزشي و علمي است. اين نويسنده مصري افزود: نظام آموزشي ايران در دومين مرحله جهش خود در راستاي پيشرفت و توسعه به تربيت كادر آموزشي و علمي همت گماشت. تاسيس دانشگاه "تربيت مدرس " را بايد در اين مرحله مورد بحث و بررسي قرار داد. در اين مرحله پايه هاي انقلاب علمي و فرهنگي بنا نهاده شد. وي با بيان اينكه نظام فعلي آموزشي ايران در مرحله سوم جهش علمي خود به سر مي برد، تصريح كرد: پس از پرورش كادر علمي در اين مرحله براي تحقق اهداف از پيش تعيين شده برنامه ريزي مي شود. بنابراين در سال 1385 هجري شمسي سند چشم انداز20 ساله جمهوري اسلامي ايران (از سوي مقام معظم رهبري) تنظيم و ابلاغ شده و بودجه لازم براي تحقق آن نيز اختصاص يافت. حسان استقلال فكري بر اساس روش اسلامي، اعتماد بر تجربه هاي محلي و به كارگيري توانمندي هاي ملي را از مهمترين دستاوردهاي پيروزي انقلاب مردمي ايران برشمرد و افزود: ايران به رغم همه مشكلات داخلي و تحريم هاي اقتصادي و تكنولوژيك خارجي ها توانست به ركورد هاي ارزشمند علمي دست يافته و دانشمندان ايران اسلامي تكنولوژي بسياري از علوم كه سالها در انحصار آمريكا و اروپا قرار داشتند، را به دست آوردند. وي با اشاره به افزايش گرايش جوانان ايراني به تحقيق و پژوهش گفت: پيروزي انقلاب اسلامي روح پژوهش براي خودكفايي علمي و تكنولوژيك را در جامعه ايراني پرورش داد كه البته انگيزه اسلامي نقش اساسي را در دستيابي به علم بازي كرده كه نبايد دور از ذهن بماند. اين پژوهشگر مسائل ديني با اشاره به اهداف نظام سياسي ايران در بعد از پيروزي انقلاب اسلامي گفت: عملي ساختن نظام حكومت اسلامي در جامعه، تحقق عدالت و برابري اجتماعي براي محرومان و مستضعفان جامعه، نشان دادن چهره حقيقي اسلام، حفظ هويت اسلامي جامعه ايران و تحقق مشاركت همه گروه هاي جامعه در برنامه هاي توسعه از مهمترين اهداف نظام سياسي جديد ايران در بعد از انقلاب به شمار مي روند. وي با بيان اينكه طرح آموزش اسلامي انقلاب جلوي طرح غربي شاهنشاهي را گرفت، افزود: شاه پهلوي سعي فراواني براي پياده سازي فرهنگ غربي كرد بويژه پوشش جديدي را از جمله كلاه پهلوي بر علماي ديني تحميل كرد يا دانشجوياني را براي تحصيل به غرب مي فرستاد و سپس به آنها در دستگاه آموزشي سمت مي داد تا فرهنگ غرب را جايگزين فرهنگ (تاريخي) كند. اين پژوهشگر مسائل تاريخي و ديني با اشاره به سياست هاي ددمنشانه طاغوت در قبال دين اسلام در ايران گفت: شاه پوشش ديني را براي علماي حوزه علميه جز با كسب اجازه رسمي، ممنوع كرده و قيد و بندهايي را بر سر رفتن افراد به حج قرار داد. وي افزود: متهم ساختن علماي ديني به عقب ماندگي و خرافه جويي، كاستن تعداد مدارس ديني و لغو بسياري از مناسبات ديني تنها جزيي از سياست هاي ضد مذهبي شاه به شمار مي رود. حسان در پايان صدور حكم كشف حجاب در تاريخ هفتم ژانويه 1935 توسط شاه را يكي از نشانه هاي بي ديني برشمرد و افزود: به موجب اين دستور زن ايراني بويژه دانش آموزان و معلمان در سر كلاس درس حق رعايت حجاب را نداشتند.