Telegram RSS ارسال به دوستان نسخه چاپی ذخیره خروجی XML خروجی متنی خروجی PDF
کد خبر : 139606
تاریخ انتشار : 24 آذر 1388 0:0
تعداد مشاهدات : 73

فرهاد رهبر رئيس دانشگاه تهران

دانشگاه تهران در رشته فني رتبه 112 جهان را كسب كرد

دانشگاه تهران در بين 368 دانشگاه برتر دنيا قرار گرفته و اين دانشگاه در رشته فني موفق به كسب رتبه 112 شده است...
خبرگزاري فارس: رئيس دانشگاه تهران گفت: دانشگاه تهران در بين 368 دانشگاه برتر دنيا قرار گرفته و اين دانشگاه در رشته فني موفق به كسب رتبه 112 شده است. به گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، فرهاد رهبر در مراسم تجليل از برگزيدگان هجدهمين جشنواره پژوهش دانشگاه تهران گفت: دانشگاه تهران در بين دانشگاه هاي جهان موفق به كسب رتبه 368 شده و رشته فني اين دانشگاه رتبه 112 را كسب كرده است. وي ادامه داد: نظام علمي در كنار نظام هاي اجتماعي، سياسي، اقتصادي و فرهنگي رشد مي كند و حول اين نظام ها سازماندهي مي شود. رشد و توسعه علم تحت نفوذ شرايط اقتصادي، سياسي و فرهنگي در جامعه قرار مي گيرد و خود نيز محصول محيا شدن اين شرايط در جامعه است و همچنين بايد در ايجاد شرايط مناسب فرهنگي، اجتماعي، سايسي مشاركت جدي داشته باشد. رئيس دانشگاه تهران با تأكيد بر تعامل بين نظام علمي و ساير نظام هاي موجود در جامعه گفت: اين تعامل از طريق نهاد واسطي به نام دانشگاه انجام مي شود، هميشه مراكز علمي در روند تحولات اجتماعي، فرهنگي، سياسي و اقتصادي در جامعه دخالت داشته و در برخي مواقع تا حدودي كنار كشيده اند و گاهي هم به صورت فعال وارد شده اند و زماني كه فعال بودند، دانشگاه ها نقش اساسي ايفا كرده اند. وي افزود: ضعف و قوت اين تعامل بستگي به سطح توقع فعالان اجتماعي، اقتصادي، سياسي به سياست گذاران از دانشگاه ها و فعالان علمي دارد. بايد جامعه به اين باور برسد كه نظام علمي معجزه مي كند. رهبر تأكيد كرد: بايد چاره انديشي و برنامه ريزي انجام شود تا اين تعامل بتواند هميشه در قدرت بماند و دچار ضعف نشود. ما در كشور نياز به يك نظام برنامه ريزي تعاملي و واقع بين نياز داريم كه بتواند كاركردهاي نهاد واسطه اي مستقل و نقادي را همسو و هماهنگ كند. *جايگاه مناسب دانشگاه هنوز در جامعه شناخته و معرفي نشده است وي افزود: در شرايط امروز جامعه ايران نقش تعاملي بين جامعه علمي و ساير زير جوامع نقش قوي نيست و وجود درآمدهاي نفتي جامعه را متصل به مرزهاي خارج كرده و به همين دليل دانشگاه ها نتوانسته اند نقش نهاد واسطه اي را بين نظام علمي و ساير نظام ها فراهم كنند. رئيس دانشگاه تهران گفت: هنوز نقش دانشگاه مبهم و ناشناخته است و نقش و جايگاه متناسب و پوياي دانشگاه هنوز در جامعه معرفي و شناخته نشده است. وي افزود: از طرف ديگر نيز انتظارات در دانشگاه هم به صورت منسجم و سازمان يافته تعريف نشده است و صرفا اين انتظار آموزش و تربيت نيروي انساني است، هنوز انتظار پژوهش از دانشگاه ها نهادينه نشده است. *بسياري دانشگاه را به عنوان كانون بحران ساز معرفي مي كنند فرهاد رهبر گفت: متاسفانه در جامعه امروز بي اعتمادي نسبت به دانشگاه ها گسترش پيدا كرده است و بسياري دانشگاه را به عنوان كانون بحران ساز معرفي مي كنند و متأسفانه صدا و سيما و رسانه ها هم در اين زمينه همراهي مي كنند. وي ادامه داد: در حالي كه دانشگاه يك نهاد مسئول درك نارسايي هاي سياسي، اجتماعي، فرهنگي و اقتصادي جامعه است و براي حل اين نارسايي موظف به ارائه راه حل است. رئيس دانشگاه تهران افزود: ما بايد دانشگاه را به عنوان هسته پيشتاز نظريه ساز، نقاد، و رصد كننده تحولات در سطح ملي و بين المللي مورد توجه قرار دهيم و اين ابعاد دانشگاه را به جامعه معرفي كنيم. نظام مديريت كلان جامعه بايد خود را موظف بداند و اين نقش دانشگاه را تقويت و تشويق كند و دانشگاه را در مسيري براي حل مسائل جامعه بيندازد. *هنجارهاي خاص محيط علمي بايد از هنجارهاي خاص محيط عمومي تفكيك شود وي تأكيد كرد: بايد نگاه آميخته به سوء ظن به دانشگاه و دانشگاهيان را تغيير دهيم و براي اين كه شكاف اعتماد بين جامعه و دانشگاه را پر كنيم بايد از طريق كارهاي علمي و نمادين به جامعه تفهيم كنيم كه دانشگاه داراي چنين جايگاهي است. رهبر افزود: بايد هنجارهاي خاص محيط علمي از هنجاريهاي خاص محيط عمومي تفكيك شود و بايد پذيرش هنجارهاي نقد در بين دانشگاهيان تقويت شود. وي ادامه داد: كرسي هاي نظريه پردازي و نقادي بايد در درون دانشگاه ها گسترش پيدا كند و بايد دانشگاه فرايند توليد علم به ثروت را درون خودش نهادينه كند.


دیدگاه

تازه ها

آخرین اخبار

پربازدیدترین ها

تبلیغات